编者按：“双减”无疑是今年下半年的一大热词，“双减”即减少义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。自本学期开学，“双减”政策也开始落地实施，校内减负提质，校外全盘治理，课后服务全面推进，校园有了新气象，教育进入新常态。开学已一月有余，面对教育之变，学生和家长有哪些新感受？学校有哪些新做法？融媒体记者进行了采访。
“双减”之下艺术类培训受青睐10月25日，记者在采访中了解到，随着“双减”政策的落地，学科类校外培训全面压减，目前参加非学科类培训的学生增多，舞蹈、绘画、主持等艺术类培训受到孩子和家长的欢迎。
市民马女士的女儿上小学三年级，以往周末除了写作业还要奔波在各个培训机构之间，每个周末都过得非常紧张。“‘双减’政策实施后，学生没有课业负担，除了完成老师布置的学习任务外，其余时间我们就都交给孩子自己去发掘天赋和兴趣。现在她有充足的时间去学习她喜欢的特长。”马女士说，课外时间拉长，有助于孩子兴趣爱好的培养。
记者在采访中发现，除了舞蹈、绘画、主持等培训受青睐外，体育类培训也很受欢迎。“现在中小学在校学生的父母观念较老一代有很大进步，他们更多关注青少年身心健康。体育运动对锻炼体格、培养性格有着至关重要的作用，所以家长们很愿意让孩子选择一项或者几项体育特长来培养孩子的兴趣。”一家篮球培训机构的负责人王凤阳说。
“双减”之下，孩子们也有了更多自由支配的时间，他们似乎更喜欢这种状态。“老师每天布置的作业少了，在学校里就能完成。周末我还去学了舞蹈和书法，我感觉现在的生活丰富多彩。”在实验小学文化路校区读三年级的崔馨月说。
“最近来上体验课的孩子多了，大多是小学生。”塔寺路一家美术培训机构的工作人员陆兵说，目前来咨询的学生比以前多了，周六、周日的体验课，每堂课都爆满。陆兵说，无论选择哪种艺术特长，都要充分尊重孩子的个人意愿，家长和孩子做选择时一定要客观理性。
“双减”时代来临，在减轻作业负担的同时，学生自我安排的时间更加宽裕。不少家长为了不让孩子虚度时光，报了兴趣班，让孩子学有所长；也有家长担心孩子成绩下降，对“双减”表示担忧。
“我对‘双减’政策表示支持，我的女儿今年刚上初中，在上初中之前，我把她原来报的绘画、舞蹈、书法等兴趣班基本停了。但学校最近介绍了‘双减’政策，提醒家长要注重培养孩子良好的学习习惯，真正为学生的成长保驾护航。现在周末不允许上学科类辅导班了，我们报了她最感兴趣的绘画班，在专业的学习中培养她的艺术修养。”在北辛中学门口等着接孩子的家长张晴说。
市民杨宏伟的儿子今年刚上一年级，他认为，孩子的童年应该丰富多彩，家长不能只注重文化知识的学习，让孩子全面发展才是教育的真谛。“我的孩子今年刚入学，我不希望他刚进入小学就有很重的作业负担，对‘双减’政策我很支持。但是如果孩子上了初中，我还是希望他能抓紧时间学习。”杨宏伟说。
在学院西路某舞蹈培训中心接孩子的赵楠楠表示，孩子的成长离不开父母的教导，家庭的熏陶。减轻学业负担，不代表减去父母的责任，与之相反，更考验父母的担当。真正优秀的父母，不在于为孩子报了多少文化课辅导班，而在于是否真正参与了孩子的成长。
在荆河路接孩子放学的赵欣妍告诉记者，她对于“双减”政策表示担忧。“现在孩子们作业少了，还不让去上校外培训班，孩子们的成绩会不会受到影响？毕竟现在想上好的学校还是要看成绩。”赵欣妍表示，作为家长她不敢放松，她担心不去上培训班，孩子前进的脚步会放缓甚至落下。现在女儿回到家里她还是会督促孩子读书、练字。“虽然国家提倡‘双减’，但我真的不敢放松”。赵欣妍说。
滕州市第四实验小学副校长 任静
减负的前提是课堂增效，课堂如何增效？教师要做到脑中有“标”、腹中有“书”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。同时，要处理好和同事之间的协作配合关系，一同制定学习规则，培养学生自律、自主的习惯。师生之间要有共同的目标和愿景，达成共识，形成更加和谐、信任的关系。同时，家庭教育不能缺位、错位。家长要成为学生道德品质、行为习惯、社交礼仪、身心健康发展的领路人，要成为学生读书和终身学习的引导者和助力者。
滕州市实验小学大同校区教导主任 孙琳
为了更好地落实“双减”政策，我们制定了作业统筹管理制度，对作业时长与布批提出要求，倡导老师们创新作业形式，合理布置阅读作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型的作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和实践性作业。除此之外我们还开展了“我为书包瘦身”主题系列活动，下发了倡议书、召开了主题班会、并成立了督察小组定期检查瘦身成果。结合作业形式的创新，做到作业减量不减质。
滕州市实验小学文化路校区 教师 闵凡东
有家长问我：“作业少了，孩子们在学校就能完成，那回到家里做什么？”我认为，“双减”不是单纯的“减”，在“减”的同时家长还要适当给孩子“加”。比如，可以增加课外阅读、增加社会实践，在“减”和“加”中让孩子得到全面发展。孩子们可以每天拿出半小时来进行阅读，家长也可以带孩子去接触大自然，引导孩子拥有一双善于发现的眼睛。另外，家长还可以鼓励孩子动手制作，进行小发明、小创造，培养孩子的动手能力。
荆河街道西关小学教师 黄浩
“双减”政策的实施，将有效促进学生健康全面发展，同时又给学校和家长提出了更高的要求。在学校里，老师布置作业要适量又精准，课后服务要开展得有声有色。作为家长，要合理安排学生的作息时间，确保孩子有充足的睡眠；要配合好学校，切实开展好课后服务。另外，对待孩子不能唯分数至上，而要重视孩子的身体健康，培养孩子健康广泛的兴趣爱好。同时，也要更加关注孩子的心理健康，多与孩子谈心。
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